经验分享：杭外推荐总结（偏颇、片面、功利）

　　杭州奥数网4月19日 杭州外国语学校2013年的摇号推荐工作一直是家长们关注的热点之一，近期已有学校的推荐工作陆续进入尾声，以下是来自论坛网友分享的为杭外推荐做的努力，供大家参考。更多信息请点击>>

　　网友5cleo：

　　学校杭外推荐已经尘埃落定。孩子如愿推荐。发此文，感恩。发此文，纪念。都是自己的看法想法做法，偏颇、片面、功利。大家看看笑笑，不要介意。有经验如下三条：

　　一、择校择班很重要。
　　刚工作的时候，参加过杭外老校长的几次培训。哈哈，夸张一点说，还没结婚，我就已经决定要孩子去杭外读书了。有教育理想的人好理解，不多说。孩子小学读的是学区小学。放弃择校理由简单：名校关系户太多，我们很平凡。

　　孩子喜欢下棋，小学之前就连续两次在市少年宫两次冠军。入学前，找校长提条件去。不是觉得孩子有什么了不起，而是相信校长一定会满足我的条件：1.班主任要一个刚工作的女老师；2、语文老师要一个刚工作的女老师。果然，校长一口答应，安排孩子到了班主任是一个刚工作的语文老师的班级。提这样的条件理由简单：
　　1、刚工作的女老师，也许经验不足，但内心温柔优美。大师埃里克森教导我们说7—12岁的孩子所面临的人生是 “不管学校是田野，是丛林，还是教室。儿童必须忘记他过去的希望和愿望，他丰富的想象被驯服，被一些非人性事物的法则所约束，甚至被读、写、算所约束。”——成长多残忍！不让一个内心温柔优美的人来引导入门，多可怕！
　　2、这样的班级一定没有关系户。嘿嘿，很多学校是每个班级推荐一个学生哇。

　　3、孩子喜欢下棋，语文估计要被怠慢。起步很重要。
　　快六年了，孩子班的语文、数学老师都没换过！！！语文老师温柔耐心，数学老师大气严谨。32个娃8辈子修来的福气啊！！！二年级开始数学老师班主任。嘿嘿，入门了，不要紧，没意见。

　　二、持续关注很重要。
　　1、关注游戏规则：杭外推荐在浙江省教育界也算是大事了，信息多多少少啊。一年级开始就关注了，各级政策都关注。学校实际操作的方案各有不同，怎么也有公开方案这一步。怕是怕，方案出来的时候已经没有反应时间了。提前表达自己关注就很重要，这是不被边缘化和忽略的基本。去年开始就多次找校长、书记、班主任了解讨论学校的方案，要是要改革的话大致方向会是什么样，有什么样的精神和原则。能当校长的都是有想法的。要去了解才行啊。当然还要非常明确地表达希望孩子去杭外的想法。
　　2、关注成绩结果：这个是内功，是根本。一般是要求五六年级全优，万一呢，还是四年级就开始保险，最好一年级开始就全优。就是要去关注这事。学校里面要整个优，感觉也不需要很多培训班。除了成绩，孩子的兴趣爱好的结果也要关注。不能因为练琴放弃钢琴，不能因为怕输就不去下棋。关注成绩，悦纳结果。
　　最后肯定要关注时间节点。Timing is everything.不多说。错过那就是过错。

　　三、阶段管理很重要。
　　就是要练好内功。养孩子不容易，大家都知道的。作为荣格和埃里克森的忠实粉丝，每次遇到事情和困难，我一定去他们的书里面去找答案和解决办法。埃里克森的心理社会阶段理论对我影响很大。结合自身情况，我觉得，除了第一年先把娃养活，后面以3年为一个教育规划周期比较科学。每个阶段都有要解决的具体问题。做沉思状，想象一下后面3年要面临的事情，把问题列个单子，自娱自乐吧。

　　前3年基本上都是解决习惯问题。比如铅笔。一年级一开始，为了让他养成专心做作业的习惯，每周日给他削铅笔20支，20支足够他怎么用一周了。不让做作业过程中要去削铅笔这种事情发生。习惯可以迁移，做作业就必须专心。一周结束要数铅笔，约好少1支扣10元零用钱。还是习惯迁移，他的文具和书本，现在包括房间都管得好好的。6年用了2书包，3笔袋。
　　后面3年比较麻烦啊。问题和困难岂是一个单子能列出的。哎，据说，世界范围内的每一种文化都遇到了养育男孩的挑战。在千变万化的世界里，在纵横交错的时空中，没有一种固定的解决方案可循。男人世界对男孩子的召唤是没法被忽略和忽视的。喜欢争论、喜欢挑战权威。被老师教训受着呗，错了就认错，保持沟通最重要。

　　也有些模糊的教训。凡是教训都是我没做好的事情。没做好跟没想到有关，没想到跟没去想有关，没去想跟没法想有关，没法想跟智商有关。还在消化事件。好在这个世界还是温柔等待我们成熟的那个世界。徐徐图之。

来源：杭州e度论坛

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