从”春蕾杯“决赛来看如何正确的对待孩子的分数

　　杭州奥数网：“春蕾杯”决赛的成绩和奖项出来了，家长们的表现各异。有对分数感到特别意外的，意外的好，意外的差，总之几家欢喜几家愁。但从我的角度看，三年级的家长们大可不必这样，原因很简单：参加比赛的初心是什么？

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　　春蕾杯思维能力邀请赛决赛各年级试题及答案

　　三年级任何一项杯赛的分数，现在还没有说对孩子的人生步骤起到关键作用的，那么这个杯赛到底有什么用，我们该如何的看待这个比赛的分数？我认为我们可以从横向和纵向两个方面来看：

　　一、纵向比较孩子的分数

　　所谓纵向，就是和孩子自己比较：好，好在哪里？分数不漂亮，为什么？

　　春蕾杯的初赛试题是比较简单的，和学校的知识相对比较接近，侧重数学学习的基础，如果孩子初赛成绩好，说明孩子的数学基础知识掌握的还是非常不错的，如果初赛分数就不够漂亮，那么家长不妨关注一下，孩子是哪一块掌握的不够扎实，这就是孩子学校数学知识体系中的薄弱点。针对这个薄弱点展开一下练习，对学校数学成绩的提高会非常有帮助。

　　决赛的题目相对难度就高了，如果孩子初赛成绩好，决赛分数不高，可以考虑是不是以下原因：

　　1、知识基础掌握扎实，但是知识应用不够灵活。

　　2、知识面相对较窄，很多数学题型没有见过，而本身理解能力不够，说白了就是不知道题目意思，不知道它要考哪个知识点，导致失分，但看到答案后又突然恍然大悟。

　　针对以上两个原因，我建议孩子不妨可以在学校或者学而思在学知识的基础上，练习的题目稍加拓展，可以多做学而思配套练习册中的深化练习、实战演练以及书本上的开放试题等，如果这些都没问题，推荐大家还可以尝试这本书：你说观点，我送书！（点击链接查看详情）

　　3、在难题上花太多时间，导致后面来不及做。这是典型的考试习惯、考试经验不足。

　　我建议孩子第一：多参加这种正规的大型杯赛。第二：平时可以多做一些杯赛模拟卷或者真题，在做这种综合试卷的过程中，既能发现自己知识缺漏的地方，也能够很好的锻炼考试经验。

　　二、接着，我们谈谈横向的比较：从整个考生人群来分析

　　这次决赛，每个年级都让家长觉得有新面孔，特别是三年级，这不一定是新学员，而是之前没怎么参加过比赛的同学，厚积薄发。从整体来看，超班尖子班的孩子确实是占比较高的，并且，平时会有些针对性的练习、习惯较好的孩子，考试分数比较稳定，优势也比较明显。我们可以跳出春蕾杯，每个家长都综合一下孩子最近的一些考试或者比赛的分数，分析一下，孩子成绩稳定吗？三年级是小学阶段很明显的转折期，很关键，上去了，四五六年级会轻松，下来了，再想上去也很难，因为知识的难度在增加，成绩下降，很可能是平时的习惯在影响他，而习惯是不容易改变的……

　　啰嗦这么多，汇成一句话：分数是表象，我们更应该做的是从表象分析成绩的本质，并帮助孩子做针对性的弥补，一步一个脚印的成长，这样孩子的每次比赛和考试才会更加有意义，这才是我们鼓励孩子在低年级参加比赛的初心！

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