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杭州小升初四年级攻略

来源:家长帮杭州站   作者:@盛小星   2017-07-31 17:21:23    标签:杭州小升初 小升初攻略

  4年级的家长和同学们也许会对这篇文章产生疑惑:4年级和小升初有什么关系?其实,4年级正是孩子大脑的发育关键期,大脑的发育也正好处在结构和功能完善的时期,无论是对于培养孩子的学习能力(记忆能力、理解能力、思维能力、表达能力等),还是对于培养孩子控制情绪能力、学习习惯、良好人格和品德,都是非常重要的时期。

  如果说初中的“两级分化”发生在初二这一年的话,那么4年级即是小学阶段的“分水岭”。很多孩子会有这样的情况:1-3年级成绩感觉还不错,门门课程95分、98分,到了4年级尤其4年级下半学期之后开始跟不上了,到了5年级更加吃力,甚至有不少家长到了6年级才意识到问题所在,开始疯狂的给孩子报培训班,导致孩子压力非常大;面对小升初,整个家庭都变得非常焦急、浮躁。

  那么4年级的我们应该做些什么呢?

  一、夯实基础

  1.阅读

  4年级开始,可以培养孩子的阅读兴趣,让孩子在阅读中找到快乐,也可以适当接触文言文,唐诗宋词的背诵也必不可少,与此同时还要提升书面表达能力和口语表达能力;小升初面谈时,有不少面试官会问到常识、诗词歌赋、翻译文言文等等。

  这里的阅读也包括英语,培养孩子学习英语的兴趣,鼓励孩子说英语。英语口语的训练是非常有必要的,无论是日后学习生活还是应对小升初面谈,都是一把利器,主要把握词汇量和交流时候的流程程度。而这些东西不是长时间积累话是没办法得心应手的,一步一个脚印的出发吧!

  2.计算

  计算是数学的基础,4年级之后学习数学吃力,很大一部分原因是由于计算不过关。很多家长们为了开拓孩子的思维或者让孩子在小升初阶段更有优势,选择让孩子学习奥数,但是进入奥数课堂突然发现没有几道题能做对,自己在教室后面都替孩子着急,孩子在已经吸收了老师教给的方法之后,一道题批改很多次还是不正确,这就说明孩子的计算能力不够稳定。

  小学奥数从4 年级开始,难度逐渐提升,到了5 年级末难度达到最大,计算开始和抽象的数论相结合,不再是可以看见的,而是需要发散思维和宏观的想象力。没有转变方法和态度的同学会渐渐的被甩在后面。4 年级如果计算基础还打不好的话,到了5 年级会出现一个很大的问题:整个一个5年级:分数、小数、百分数、整数、比例等等计算专题全面展开,这些对计算速度和准度的要求特别高。不光是5年级,稳定的计算能力更是是初高中理科成绩的基本保障。

  很多孩子在错题的时候可能会解释说是马虎了,而且所谓的马虎也是大部分孩子的通病,但是我认为,之所以马虎是因为不够熟练,同样的题型做多了做烂了,想错都很难,举个非常简单的例子:1+2等于几呢,想错不容易啊,因为经常用到,而且被我们计算过无数次了。

  二、培养好的学习习惯

  好的学习习惯是学习的基础

  培养良好的学习习惯,还是得先端正态度,克服自己的惰性,任何一节课,草稿纸携带率和笔记抄写率,都是从超常班、尖子班、提高班、基础班来逐渐降低的,兴趣浓厚的孩子,下课时经常会来问老师题目,把不懂的及时弄懂,问题就不会越积越多。态度端正的孩子,在老师课前批改他们的作业时,就发现他们在书上已经做了很多记号了,可见在家里确实有预习。这些小的细节看似微不足道,但忽略他们却经常让孩子们的学习陷入困境。成绩越优秀的学生,学习习惯也就越好,反之,习惯好的同学,成绩也越优秀,良性循环。认真细心的做题习惯会让他们计算很少出错,也会让他们的学习效率大大提升,使他们事半功倍,也使他们越“跑”越快。

  三、多考多练,积累经验

  考试的意义在于:考试的真正收获不在于考试那天,而在于考前的复习准备。在复习中学会的,才是自己的。家长也不用害怕考试会打击到孩子,放平心态,不需要报特别高期望,4年级的杯赛考试原本也就是为了尝试尝试,积累经验,提高孩子的心理素质,让孩子对题型和自己的不足有所了解,当然能够拿到奖项是再好不过了。

  4年级开始评火炬银奖了,同时也有各类奖项评选,应该鼓励孩子参加。这些荣誉对于小升初都非常有用,民办初中会极为关注。

  最后,关于小升初,4年级的家长孩子们要注意,一定要保证成绩单全优,这可以说是进入民办的基本条件,最好能有区级荣誉和特长证明,这些对于进入民办都具有非常重要的作用。

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