2018浙江省教育厅中考改革意见官方解读全文

　　浙江省教育厅中考改革意见

　　官方解读全文

　　60%的分配生，是从明年入学的初一开始60%的名额分配生就是原来我们50%的保送生，这个是从明年入学的初一开始。因为我们有的媒体的解读，不严谨，这是第一个要跟大家说的事。

　　（本政策虽然从17级学生开始落实，但名额分配比例是从18级开始调整的！）

　　第二件事，因为大家都关心的是这个保送生取消，其实呢应该就是这么回事情，就是全杭州，这段时间，这几年来，包括明年，在中考前，提前先保送录取的这种方式取消了。这个前提是建立在所有的初中毕业生都必须参加中考，就是文件上叫做初中学业水平考试，是这个条件的基础上，然后我们杭州市区提前中考前提前录取的保送生这个政策取消了。可能这个说法可能有一点大家会有误解，那么保送生这个方式是取消了，但是名额分配生还是仍旧有的。原来我们这个保送生这种方式只是省里面所讲的名额分配生操作的方式之一，其他有的地方可能像我们一样做的，也有的地方就是在中考之后，再名额分配。

　　（名额分配和保送考制度相似，只是顺序有变化，需要所有保送生都要参加中考！）

　　第三个，中职的提前招生也取消了，那也是因为所有的考生都要参加中考。我还在想，这个东西弄了也有好处，以前30，超出30%也无所谓，反正所有的考生都要考了。我对这个学校做调查，只要这个中考成绩出来就行了。（全场笑）这样也带来个问题，我们有的个别学校对部分学生，说的难听一点，叫做不关心不关爱，可能也要出问题。你不通过中考的，有的时候可能这个中职学校，反正为了它招生也给你录进去的。后来通过中考一出来，成绩100分，你叫它怎么录你啊？因此对初中学校，我觉得也是个挑战。

　　（此制度客观减少了关系户的问题，因为中考成绩相对公开！）

　　第四个，这一个问题是很关键的。光从它的字面意思上理解，家长有的看法是正确的。但是事实不是这么回事情，就是这个招生履历，原来我们这个招生应该是这样的，50%是保送生，然后每个学校最多有5%的特长生，因此，大家土话讲讲这个“裸考”对我们前面的那些学校留下的名额大45%，那么现在按照这个文件呢，名额分配生变60%，对不对啊？从百分之50变60了，这是第一个。第二个，学校还有自主招生，自主招生的比例最高不得超过20%，又分为两块，特长生和特色招生。那么从理论上来看，这个学校60%的名额分配生招掉了，还有20%的特色招生招掉了，留下的裸考的只有20%。事实不是这样，应该这样解读，60%那是一定的，5%也是一定的，第三个20%，就是特色招生，我们前面的学校按照现在的政策，没有一个学校能确定，我们教育局也不可能简单地说杭二中只有科技特长生，杭14中必须设立特长特色班，也不可能。因此这个我们还是希望，跟老师要讲清楚，跟家长也是要讲清楚。不是说最后裸考考至少20％的学生，不是这么个意思。那么按照我们的看法其实原来裸考应该是45％，现在因为50％到60％，留下的应该还有35％，大于等于35％。这是第四个问题我这样说一下。

　　（15%的特色招生，例如科技班等，也是需要考试的，而且每个学校未必都有特色班，裸考录取比例可能会达到35%！）

　　第五个问题，加分取消。按照文件规定，应该是2017届学生就开始，那么如果光是文件去看，也就是说现在的初一学生所参加的体育艺术科技类的一些世界比赛等等的加分，没了。我只是想光从这个文件的字面来理解，其实按照教育部在2017年初的时候，相关的文件当中就已经明确提出艺术、科技的加分取消。这个其实前面教育部文件当中已经明确，但是你参加体育、艺术、科技类获得的名次在特长招生当中还是有用的。这是第五个问题。

　　（新状元分析：艺术、科技类加分取消，但是有这方面天赋的学生可以通过特长生途径进入名校！）

　　第六个问题，人机对话和实验考出世。按照规定，按照文件上的要求，也就是说现在的这一届初一开始应该是要加强这方面的教学和实践。因为按照文件规定2020年要实施的，2020年要实施的也就是说现在的初一学生你这个人机对话要考了，实验测试要考了，实验测试要进行了。我现在只是解读这个省里这个文件，因为我们市里面相关的还没有这么简单。我们可能也要考虑到实际情况到底怎么样，但是最后要出来还是要到省教育厅备案，也就是说省教育厅同意了，我们才能执行。这是我觉得这个英语口语，科学实验的教学还是要重视。到底怎样我现在也不敢讲。

　　第七个，综合素质评测的应用。按照要求，也是2020年要用了，怎么用是一个难题。这个因为跟高考改革一样，高考改革也是明确综合素质应该是两依据一参考。事实今年2017年的高考也没用，因为这个用确实是很讨厌，综合素质评价你哪个方面一定比我好，是不是啊？成绩好也并不一定表示品德好，确实是很讨厌。但是这个东西是要用。怎么用，我现在也不敢讲。但是对今天在座的初中学校来讲，就是一个问题，你要把这个综合素质评价这里工作做细做实。万一真的到2020年的时候用了，你这个数据要拿得出来。万一家长最后要质疑的，你有所有的凭据在，我就只能讲这一点。

　　（新状元分析：综合素质评价的具体规则不好说，难以执行，2017年高考就没有执行综合素质评价机制，而是通过各高校组织的面试等，由各高校进行打分，最终进行三位一体综合招生！）

　　那么最后一点呢也就是说我刚才讲的七个方面，今天各位校长都没有来，因为我看昨天这个媒体上也有采访我们高中校长、初中校长。有的校长的解读，可能他也没有领会这个真正的意图，所以我所讲的，我建议跟校长说一下。第二个，特别是跟我们的初一老师，初一年级的班主任老师也要说一下，如果家长有这一疑问，请做好解释说明工作。好了我就讲这一些，谢谢大家！